Realizar un mapa conceptual a partir del enlace

Envío un cordial saludo y esperando aprovechen este receso escolar.

Hay una actividad de realizar un mapa conceptual de La Esfera y el Círculo en la Historia

Favor de utilizar su tableta para realizar este mapa

Guia de Exámen Primer parcial

Hola estos son los temas que incluirá el examen:


Teoremas de triángulos
Ángulos complementarios y suplementarios
Líneas rectas
Tipos de Ángulos
Funciones trigonométricas principales
Triángulos
Ángulos rectas paralelas cortadas por una secante
Rectas notables
Razonamiento inductivo y deductivo.

Recomiendo ampliamente realizar ejercicios relacionados con estos temas, "solo el que hace aprende"


Los puntos a evaluar en la presentación son:

• Aborda todos los temas vistos en clase
• Es original la presentación
• Están presentes todos los integrantes del equipo
• La duración de la presentación cumple con lo acordado
• Hay respeto entre los integrantes del equipo.

Saludos a todos y que tengan un excelente fin de semana.

Saludos y les deso un execelente inicio de semana.

1.- Realiza el ejercicio de la pàgina http://www.vitutor.com/geo/eso/s_4e.html

2.- Realiza un esquema Recta de Euler

Es la lìnea recta que pasa por estos 3 puntos

• Ortocentro Punto de corte de las tres alturas. Cada una de las rectas perpendiculares trazadas desde un vertice al lado opuesto.
• Baricentro Punto de corte de las tres medianas. Une el punto medio de un lado con el vèrtice opuesto.
• Circuncentro Punto de corte de las tres mediatrices. Rectas perpendiculares trazadas a un lado por su punto medio

Saludos. Les comparto información referente a ángulos
http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/angulos.html

Esta información es para que puedan realizar la tarea de Identificación de Ángulos de la cual pongo a su alcance https://www.dropbox.com/s/znsqvxh8chu5rwr/tarea.pdf?dl=0

Pacto Educativo

10% Asistencia

10% Disciplina

10% Participación

20% Exposición

20% Ejercicios clase

10% Ejercicios extra clase

20% Examen

·         Habrá 10 minutos de tolerancia según el horario marcado. Después de este tiempo si el (la) alumno (a) toma la decisión de entrar a la clase sin acreditar la asistencia, el acceso le será permitido.

·         La disciplina es importante en el salón de clases por ello se hace énfasis en que sea un ambiente cordial y de respeto entre toda la comunidad escolar.

·         En clase la participación de los alumnos es de suma importancia puesto que es una manera de obtener un aprendizaje entre iguales y con esto obtener un aprendizaje homogéneo entre los miembros del grupo.

·         En las Matemáticas como en la mayoría de las asignaturas, “el que hace aprende”, de manera que con la información obtenida previamente podrá realizar los ejercicios propuestos.

·         Demostrando lo aprendido a través de exposiciones reafirmamos el aprendizaje y contribuimos a que los demás despejen sus dudas.

·         Con los objetos de aprendizaje generados extra clase se podrá abordar de mejor manera la clase.

·         El examen no es el total de la calificación, por lo tanto se le asigna solo una ponderación.

Las calificaciones se expresarán siempre en números enteros.

El periodo de exámenes se apegará a la calendarización por determinada por el plantel.

Atentamente

Ing. Silvestre Palafox Vargas.

Realiza una Línea de Tiempo de la Geometría

Una línea de tiempo es una representación gráfica donde se expresan los hechos más relevantes acerca de un tema en particular.

En este link podrás encontrar información para realizar tu trabajo http://dcb.fi-c.unam.mx/CoordinacionesAcademicas/Matematicas/GeometriaAnalitica/documents/materialadicional/historia_geom.pdf